Le ministre de l'Education Xavier Darcos a présenté mardi les grandes lignes des changements prévus dès la rentrée prochaine en classe de seconde dans le cadre de la réforme du lycée. Elle prévoit notamment l'instauration de trois heures hebdomadaires d'"accompagnement personnalisé" et le découpage de l'année en deux semestres.
Le "nouveau lycée républicain", a expliqué Xavier Darcos, restera "fidèle à ses objectifs" et ses "idéaux", mais permettra de s'adapter à son temps avec davantage de "personnalisation" de l'enseignement et du suivi des élèves.
Les détails de la réforme devront être finalisés d'ici "un an et demi" à deux ans, avec mise en application dès septembre 2009 pour les élèves de seconde, 2010 pour les classes de première et 2011 pour les terminales.
Afin de rééquilibrer les charges de travail dans l'année et de permettre au lycéen de changer de modules s'il y est en échec, l'année scolaire de seconde sera divisée en deux semestres de 17 semaines, marqués par quatre rendez-vous avec l'élève: deux conseils de semi-semestre et deux autres, plus importants, de fin de semestre. Entre les deux semestres sera placée une semaine "interstice" de "bilan et d'orientation".
Bien qu'il espérait un "allégement" des horaires, Xavier Darcos s'est finalement rangé à la décision de garder un emploi du temps de 30 heures hebdomadaires. Vingt-et-une seront consacrées aux "enseignements généraux": français, mathématiques, histoire-géographie et éducation civique, sciences expérimentales, éducation physique et sportive, et langues vivantes 1 et 2, dont la généralisation dès la seconde est une nouveauté.
A cela s'ajouteront deux modules de trois heures (soit six heures hebdomadaires) dites d'"exploration et approfondissement", afin de permettre aux élèves de varier leurs enseignements, de s'ouvrir sur des domaines inconnus ou d'aller plus loin dans une spécialité.
Ces options seront piochées dans quatre grandes familles de matières: humanités (littérature française, latin, grec, langue vivante 3, arts...), sciences (mathématiques, sciences de la vie et de la terre, informatique et société numérique), sciences de la société (sciences économiques et sociales, gestion, histoire et géographie) et technologies (entre autres, initiation aux sciences de l'ingénieur, aux sciences médico-sociales, techniques d'atelier, design...).
Dernière nouveauté, l'instauration de trois heures d'"accompagnement personnalisé", qui pourra se traduire, selon le besoin de l'élève, par du soutien scolaire, des conseils d'orientation ou encore du travail interdisciplinaire.
"Il n'y a pas de menaces sur les séries technologiques, qui réussissent fort bien" et cette nouvelle "organisation du lycée n'implique pas une réforme du baccalauréat", s'est défendu Xavier Darcos. Par ailleurs, cette réforme ne cache pas "une logique comptable" ou "d'économies", a-t-il martelé, réaffirmant qu'aucune des 13.500 suppressions de postes prévues en 2009 dans l'Education nationale "ne concernera le lycée".
Cette réforme, "qui apporte du plus et non pas du moins", respecte les "points de convergence sur les objectifs" signés en juin et juillet derniers avec les syndicats, a fait valoir M. Darcos, estimant que ces mesures entraîneront pour les enseignants une "revalorisation morale et matérielle", notamment des "indemnités liées au suivi".
Pour l'heure, les détails de cette réforme de la classe de seconde -notamment la répartition horaire des enseignements généraux- doivent encore être discutés, au plus tard jusqu'à Noël, en "concertation" avec les syndicats d'enseignants, les lycéens et les chefs d'établissements, a précisé le ministre
Le "nouveau lycée républicain", a expliqué Xavier Darcos, restera "fidèle à ses objectifs" et ses "idéaux", mais permettra de s'adapter à son temps avec davantage de "personnalisation" de l'enseignement et du suivi des élèves.
Les détails de la réforme devront être finalisés d'ici "un an et demi" à deux ans, avec mise en application dès septembre 2009 pour les élèves de seconde, 2010 pour les classes de première et 2011 pour les terminales.
Afin de rééquilibrer les charges de travail dans l'année et de permettre au lycéen de changer de modules s'il y est en échec, l'année scolaire de seconde sera divisée en deux semestres de 17 semaines, marqués par quatre rendez-vous avec l'élève: deux conseils de semi-semestre et deux autres, plus importants, de fin de semestre. Entre les deux semestres sera placée une semaine "interstice" de "bilan et d'orientation".
Bien qu'il espérait un "allégement" des horaires, Xavier Darcos s'est finalement rangé à la décision de garder un emploi du temps de 30 heures hebdomadaires. Vingt-et-une seront consacrées aux "enseignements généraux": français, mathématiques, histoire-géographie et éducation civique, sciences expérimentales, éducation physique et sportive, et langues vivantes 1 et 2, dont la généralisation dès la seconde est une nouveauté.
A cela s'ajouteront deux modules de trois heures (soit six heures hebdomadaires) dites d'"exploration et approfondissement", afin de permettre aux élèves de varier leurs enseignements, de s'ouvrir sur des domaines inconnus ou d'aller plus loin dans une spécialité.
Ces options seront piochées dans quatre grandes familles de matières: humanités (littérature française, latin, grec, langue vivante 3, arts...), sciences (mathématiques, sciences de la vie et de la terre, informatique et société numérique), sciences de la société (sciences économiques et sociales, gestion, histoire et géographie) et technologies (entre autres, initiation aux sciences de l'ingénieur, aux sciences médico-sociales, techniques d'atelier, design...).
Dernière nouveauté, l'instauration de trois heures d'"accompagnement personnalisé", qui pourra se traduire, selon le besoin de l'élève, par du soutien scolaire, des conseils d'orientation ou encore du travail interdisciplinaire.
"Il n'y a pas de menaces sur les séries technologiques, qui réussissent fort bien" et cette nouvelle "organisation du lycée n'implique pas une réforme du baccalauréat", s'est défendu Xavier Darcos. Par ailleurs, cette réforme ne cache pas "une logique comptable" ou "d'économies", a-t-il martelé, réaffirmant qu'aucune des 13.500 suppressions de postes prévues en 2009 dans l'Education nationale "ne concernera le lycée".
Cette réforme, "qui apporte du plus et non pas du moins", respecte les "points de convergence sur les objectifs" signés en juin et juillet derniers avec les syndicats, a fait valoir M. Darcos, estimant que ces mesures entraîneront pour les enseignants une "revalorisation morale et matérielle", notamment des "indemnités liées au suivi".
Pour l'heure, les détails de cette réforme de la classe de seconde -notamment la répartition horaire des enseignements généraux- doivent encore être discutés, au plus tard jusqu'à Noël, en "concertation" avec les syndicats d'enseignants, les lycéens et les chefs d'établissements, a précisé le ministre
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